Edgar Degas (1834 -1917) ist nicht nur einer der wichtigsten Maler des Impressionismus, sondern hat auch ein bedeutendes plastisches Werk hinterlassen. In seinem malerischen Schaffen spielen u.a. Tänzerinnen und Ballettszenen eine zentrale Rolle. Degas studierte seine Darstellungen von Tänzerinnen bei unzähligen Besuchen in der Pariser Oper oder anderen Operetten- und Theaterhäusern. Er skizzierte, zeichnete und malte die Tänzerinnen nicht nur, sondern er modellierte sie auch: "Entstanden als Notbehelf nach der Erblindung des Künstlers, von ihm selbst in Wachs modelliert und nach seinem Tod 1917 in Bronze gegossen, polemisieren sie gegen die kalte Perfektion der klassischen Statuen ebenso wie gegen die starre Virtuosität des klassischen Tanzes. Letztlich betonen sie die menschlichen Makel, die uns erst zu Menschen machen." (Evelyn Finger) Eine aktuelle Ausstellung der Hamburger Kunsthalle präsentiert unter dem Thema "Degas. Intimität und Pose" das bildhauerische Werk von Degas, der zu seinen Lebzeiten nur eine einzige dieser Plastiken ausstellte und dabei auf eine schroffe Ablehnung des zeitgenössischen Kunstpublikums stieß. Die Betrachtung und Analyse der wohl bekanntesten Figur, "Die kleine Tänzerin" aus dem Jahr 1881 steht im Mittelunkt der folgenden Unterrichtsequenz.

Unterrichtsmaterialien

In einer einführenden Lehrerinformation werden Ziele, Inhalte, Materialien und Medien dieser Unterrichtssequenz zu den Plastiken von Degas beschrieben. Die Darstellung eines möglichen Unterrichtsverlaufs, Anregungen für die künstlerische Praxis der Schülerinnen und Schüler sowie weiterführende Arbeitshinweise sind Teil dieser Lehrerinformation.
 

In einem Schülerarbeitsblatt wird die "Kleine Tänzerin" von Edgar Degas im Vergleich einer weiteren plastischen Darstellung einer Tänzerin und im Vergleich zu einer zeichnerischen Studie von Balletttänzerinnen analysiert und erläutert. Diskutiert werden Fragen der künstlerischen Intentionen von Degas und Fragen der damaligen Rezeption der "Kleinen Tänzerin". Fragen und Anregungen zu den Bildbeispielen und Impulse für die eigene künstlerische Praxis ergänzen und vertiefen diesen einführenden Text.
 

Auf den Webseiten des Pariser Musée d'Orsay findet sich ein kurzer Artikel mit ausgezeichneten Abbildungen zur "Kleinen Tänzerin" von Degas: http://www.musee-orsay.fr/index.php?id=851&L=2&tx_commentaire_pi1[showUid]=171&no_cache=1
 

Auf den Webseiten des New Yorker Metropolitan Museums finden sich umfangreiche, animierte Materialien zu Edgar Degas und seinen "Tänzerinnen". Diese für Kinder in Englisch gestalteten, sehr informativen Materialien eröffnen vielfältige Möglichkeiten eines fächerverbindenden Unterrichts Kunst/Englisch: http://www.metmuseum.org/explore/dancers/index.html
 

Informationen und Bildbeispiele zur aktuellen Ausstellung "Degas: Intimität und Pose" bietet die Hamburger Kunsthalle auf ihren Webseiten an: http://www.hamburger-kunsthalle.de/archiv/seiten/degas.html
 

Zur aktuellen Hamburger Ausstellung "Degas: Intimität und Pose" findet sich auf den Seiten von ZEIT ONLINE eine ausführliche Kunstkritik von Evelyn Finger: http://www.zeit.de/2009/09/Ausstellung-Degas
 

Ein umfangreiches Archiv mit Bildern und Plastiken von Edgar Degas zu den unterschiedlichen Themenbereichen (Tanz, Ballett, Frauen bei der Toilette, Pferderennen, Familienbilder u.a.) findet sich unter: http://commons.wikimedia.org/wiki/Edgar_Degas?uselang=de
 

Eine 1980 von Ann Turner gedrehte Dokumentation (65 min) über Edgar Degas mit dem Titel "Die zerrissene Seele" ist bei Amazon erhältlich. Ann Turner stellt in ihrem Film zahlreiche Werke von Degas vor, die selten in Ausstellungen zu sehen waren, gibt Einblicke in Notizbücher und den Prozess der Bildentstehung bei Degas, indem sie reale Modelle und fertige Werke gegeneinander stellt: http://www.amazon.de/ARTdokumentation-Edgar-Degas-Ann-Turner...