Keith Haring (1958-1990) wuchs in der amerikanischen Provinz auf und zog sehr bald nach New York, wo er Kunst studierte. In New York wurde er durch die schon existierende Graffiti-Szene inspiriert. Als “Writer” begann er auf schwarz überklebten Werbeflächen in den U-Bahnhöfen New Yorks seine Motive zu zeichnen, so u. A. das heute berühmte “Strahlenbaby”. Haring machte innerhalb kürzester Zeit eine schnelle Karriere als Künstler, wurde zu allen großen Ausstellungen seiner Zeit eingeladen und realisierte in vielen Museen weltweit seine Bilder, in seltenen Fällen auch mit Farbspray. Mit Beginn der 1980er Jahre malte er seine inzwischen zahlreichen Motive auf Acrylbildern und vermarktete seine Figuren und Bildzeichen in eigenen Pop-Shops. Keith Haring und seine Bilder sind heute weltweit bekannt. In der GALERIE des Schroedel-Kunstportals finden sich Bilder zu einem Unterrichtsprojekt “Graffiti”.

Der Unterrichtsbaustein wurde erarbeitet von Hildegard Wirth (englischer Text) und Josef Walch.

Unterrichtsmaterialien

In einer Lehrerinformation werden die Ziele und Inhalte dieser Unterrichtseinheit dargestellt, ergänzt durch eine Unterrichtsverlaufsskizze, Hinweise auf Medien und Literaturempfehlungen sowie weiterführenden Unterrichtsanregungen.
 

In einem Text für Schülerinnen und Schüler werden Leben und Werk des Künstlers Keith Haring vorgestellt. Dabei wird insbesondere auch auf die Kunst des Graffiti eingegangen, der Haring zugeordnet wird. Anregungen ergänzen diesen Text.
 

Ein englischsprachiger Text zu Keith Haring für Schülerinnen und Schüler, der je nach dem Leistungsstand der Lernenden in den unterschiedlichen Schularten im Englischunterricht der Klassen 8 bis 9 eingesetzt werden kann, ermöglicht einen fächerübergreifenden Unterricht Englisch-Kunst. Fragen, Anregungen und eine Vokabelliste ergänzen den Text.
 

Auf der Webseite der Keith-Haring-Foundation die den Nachlass des Künstlers verwaltet, http://www.haring.com, werden Leben und Werk des Künstlers mit vielen Bildern ausführlich präsentiert. Hier findet sich auch eine virtuelle Version von Harings berühmtem “Pop Shop”.
 

Die Seite für Kinder der Haring-Foundation, http://www.haringkids.com, ist äußerst vielfältig, interessant und vor allem interaktiv gestaltet. So kann der Nutzer ein “Interactive-Coloring-Book” mit Werken Harings gestalten, Spiele oder den “Screen-Saver” nutzen und so auf spielerische Art und Weise die Motive und Bildwelt des Künstlers kennenlernen. Auf dieser Seite finden sich auch “Lesson Plans” für Eltern und Lehrer.