In diesem Forum zur Kunstdidaktik können Sie sich zum einen über aktuelle und auch fachhistorisch einflussreiche Konzepte der Kunsterziehung informieren. Zum anderen bietet Ihnen das Forum die Möglichkeit, sich an der fachdidaktischen Diskussion zu beteiligen und selbst einen Beitrag zu verfassen (Näheres hierzu auf Anfrage).
Kunstdidaktik behandelt Fragen der Vermittlung von bildender Kunst und materieller Kultur sowie der Vermittlung von bild-künstlerischen Fertigkeiten.

Ziel des Forums ist es, anhand von prägnanten Texten und Statements sowie von Abbildungen Einblicke in die gegenwärtige kunstdidaktische Diskussion zu erhalten. Durchaus kontroverse Konzepte treffen hier aufeinander. In einer jeweils kurzen Anmoderation der Redaktion wird ein roter Faden geknüpft, um die jeweiligen Aussagen in größere Zusammenhänge zu stellen. Anregungen und Beiträge sind jederzeit willkommen.

Forumsbeitrag August 2010

Metaphorische Kompetenz im Kunstunterricht - Ways of Worldmaking
Der Bereich der bildnerischen Kompetenz, der im Kunstunterricht zu fördern ist, enthält das Vermögen, metaphorisch zu denken und selber visuelle Metaphern zu entwickeln. Metaphern sind Gleichnisse, Sinnbilder oder Symbole. Metaphorisches Denken ist ein zentrales Merkmal von Kunst und Kultur. Barbara Bader erläutert die Entwicklung metaphorischer Kompetenz zweier achtjähriger Kinder anschaulich in einer kurzen Fallanalyse aus dem Unterricht.
 
Dr. Barbara Bader lehrt und forscht als Studiengangsleiterin "Vermittlung in Kunst und Design / Art Education" an der Hochschule der Künste Bern (Schweiz).
 

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